健康管理师证是可以在积分落户中，健康管理师职业资格属于专业技术职业技能水平，享受相应积分落户和积分学区政策。具体加多少积分需要看当地积分标准。
什么是积分落户制：积分落户制指外来务工人员积分入户核准分值达到一定值后即可申请落户。以广州市为例，广州积分落户自2018年实施以来，已办理1期，共有1万多人取得了落户资格。广州市发展委根据广州市人口总量、用工需求及公共资源承载能力，负责制定年度积分入户指标计划。根据年度积分入户指标总量，以确定积分入户人员。
健康管理师证是可以在积分落户中，健康管理师职业资格属于专业技术职业技能水平，享受相应积分落户和积分学区政策。三级健康管理师资格证相当于工，可加40积分，一级健康管理师(技师)可加80积分！这只是杭州市的积分标准，其他城市的健康管理师可能积分更高！
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传播材料制作
1、分析需求和确定信息：
调查目标人群的需求；了解现有传播材料的状况；评价材料的可利用性。
2、制定计划：
（1）内容：制作材料的种类、数量、使用范围、収放渠道、使用方法、经费预算、时间安排、评价方法以及承办人员等
（2）计划的制定方法
（3）分管的从业人员材料制作人员确定信息的形式；
（4）根据信息的表现形式、需求情况和经费情况确定材料的种类和数量；
（5）根据传播活动开展的时间确定材料的产出时间；
（6）根据具体情况拟订发放的办法和使用方法、评价方法等。
3、初稿：
（1）印刷材料：文字稿和画稿；
（2）录像带：先写出文字稿幵画出画面的“情节板”；
（3）录音带：文字稿。
（4）文编、美术、摄像、摄影等人员与教育业人员相结合，后者负责把好信息关，在艺术表现方面也需参与意见，要考虑受众的喜好和民风民俗。
4、传播材料预试验：
（1）材料的设计人员（包括健康初稿在一定数量的目标人群中进行试验性使用，从而了解目标人群是否理解材料所传播的信息，是否喜欢材料的表现形式，有什么评论意见等。
（2）结束后对所有意见进行综合分析，提炼出有代表性的意见及进行修改。
5、材料的生产发放与使用：
（1）按照计划确定生产数量、生产单位，尽快安排生产。
（2）确定发放的渠道：健康教育材料通过什么渠道到达使用单位或个人手里，渠道是否畅通，是否能够尽量减少损失等。
（3）拟定健康教育材料的使用方法。
6、监测与评估：
（1）监测材料和发放和使用情况，在实际条件下对材料的制作过程、制作质量、収放与使用状况、传播等做出评价。
（2）总结经验，发现不足，用以指导其他的传播材料制作活动和计划。
（3）参与评价的工作人员较好不是直接的材料制作者和相关人员，以利于评价结果的公正性。
