在复读生教育方面曲靖北附卓然学校有着自己特定的管理和分班方式。这所学校深知每个学生的需求与能力各不相同，因此采取有针对性的分班策略，以期为每一位复读生提供较适合他们的学习环境。本文旨在简要说明该校是如何根据学生情况进行分班的，以及这一做法给学生的学习带来哪些积极影响。

一、分班标准

      学校的分班标准旨在因材施教，确保每位学生都能在较适合自己的班级环境中学习成长。具体而言，学校采取分级教学制度，依据学生的高考成绩和综合素质进行分班。双一 流特色班，作为学校的精英班级，主要针对有志于冲刺985、双一 流高校的学生，通过择优录取的方式，每班约50人，文理科均衡设置，旨在为学生提供更高层次的学习资源和挑战。此外，学校还设有普通班，以满足不同基础学生的学习需求，帮助他们达到一本级及以上学校的录取标准。这一分班机制不仅体现了学校的因材施教理念，也为学生个性化发展提供了有力保障。

二、九学办学模式

      曲靖步学卓然学校高考复读中心的“九学”办学模式是其特色之一，具体包括以下九个方面：

1. 1. 1.       小规模办学：通过控制学生人数，确保每位学生都能得到充分的关注和个性化的教学。
      2.       差异化教学：根据学生的学习能力和特点，提供不同的教学方法和策略，以适应每个学生的需求。
      3.       精细化管理：对学生的学习和生活进行细致的管理，确保教学计划的顺利执行和学生的学习效果。
      4.       智能化辅学：运用现代信息技术手段，如智能教学系统，辅助学生的学习，提高学习效率。
      5.       人性化促学：关注学生的情感和心理需求，通过人性化的教育方式激发学生的学习动力。
      6.       名优教师带学：聘请经验丰富的优秀教师，以其专业知识和教学经验引导学生学习。
      7.       好学校长领学：由知好学校长专 家教学团队，确保教学质量和教学方向的正确性。
      8.       主动性自学：鼓励学生主动学习，培养自主学习的能力，让学生成为学习的主人。
      9.       好学校试卷同学：与好学校合作，共享试卷资源，让学生能够接触和练习高质量的试题，提高应试能力。

      这九个方面的办学模式共同构成了曲靖步学卓然学校高考复读中心独特的教育理念和实践，旨在为学生提供一个全面、有效、个性化的学习环境，帮助他们在高考中取得更好的成绩。

      经过这样精细的分班过程，曲靖北附卓然学校确保每位复读生都能在较适宜的环境中学习和进步。分班不仅仅是为了方便管理，更重要的是让学生们能够在各自的班级中找到志同道合的伙伴，一起为共同的目标而努力。随着时间的推移，学生们在学习上的进步变得明显，个人的成长也随之显现。曲靖北附卓然学校的这种分班机制，为复读生们提供了一个更加专注和有效的学习平台，帮助他们更接近自己的梦想。如您对学校还有别的方面需要了解请咨询老师。