在高考备考过程中，选择适合学生的高考补习班可以为他们提供全面的学科辅导和专业的指导。这样的补习班不仅能弥补学校教学的不足，还能帮助学生解决学习中的疑难问题，提高他们的学习兴趣和学习动力。

　　【学校简介】
　　钟英教育，充满仁爱的教育情怀。钟英教育集团创始人邱钟英先生始终把教育视为生命；始终坚持立德树人；始终与时俱进，因时创新。先生充满仁爱之心，充满家国教育情怀，引领钟英人不断前行!
　　办学31年来，学校以雄厚的师资力量，优质有效的课堂教学，耐心细致的课后辅导，较前沿的高考信息，科学严谨的教学管理，规范严明的纪律约束，创造了一个又一个高考补习神话：是较好个有学生考取清华、北大的补习学校；是较好个连续多年为清华、北大输送优秀学子的补习学校，是较好个高考600分以上学生人数超过部分一级完中的补习学校；是较好个为我国高校输送了40000余名学子的补习学校。
　　学校组织招聘团队赴上海、江苏、湖南、湖北、重庆等新高考改革先行省份，聘请名-校名-师担任学科教研组长，结合本地资深名-师，组成强大师资团队，狠抓教研兴校，实行集体教研，以教研促教学，打造卓越课堂。
　　学校教学设施完-备，有多媒体一体机、智能广播系统、智能监控系统、校史室、图书室、室内动感单车馆、室内乒乓球馆、室内羽毛球馆、篮球场、足球场（钟英实验学校内）等。
　　学校后勤设施完备，公寓酒店式宿舍，4台电梯，宿舍全天候热水，带室内卫生间、带阳台，常规是6人间，可以选择4人间或2人间，每层均设宿舍管家，有食堂、超市、洗衣房。
　　磨刀不误砍柴工，强健的体魄，清醒灵活的大脑是高考补习成功的前提条件，学校除正常开足文化课外，每周还开设1节音乐欣赏课、2节体育课、1节脑力开发课。
　　【历年考生情况】
　　2019年：集团更名为“昆明钟英教育集团”集团五个教育实体全部为非营利性办学实体，集团的一切属于人民。倪星被清华-录-取。
　　2020年：何安熙被北京-录职；自2013年起，连续8年培养清华北-生。获官渡区2020年高中教育教学质量考核一等奖。
　　2021年：“青少年人工智能技术水平测试考试点”“人才培养基地”落地钟英小学；针对“双减”政策，进行“双减”“双新”集团教学研讨会！提出“博融阅读、小老师培养”形成集团七大战略！
　　2022年：钟英中学14岁学子姚运明高考理科718分勇夺官渡区高考状元，并考入云南省2022年高考理科全省前10名，被清华-航空与动力类专业录-取。高云宗成为钟英教育集团董事长！
　　2023年：杨雯雄高考总分654分，全省2132位提高到全省617位，续写了钟英高补高分提分的神话，龙栋全省排位提升了73608位，马瑜临全省排位提升了70342位，贾文慧全省排位提升了68585位，刘丹全省排位提升了66658位，曾嘉琳全省排位提升了61937位，李章志全省排位提升了61900位，李宇薇全省排位提升了61695位等。7月，杨建国任钟英培训学校校长。
　　2024年：3月，云南省较好次省统测，周俊帆全省位次提升了103000位；全省位次提升超过70000位以上的累计24人，全省位次提升超过60000位以上的累计47人。
　　32.69%的同学全省位次提升50000位以上；50.3%的同学全省位次提升40000位以上，93.4%的同学全省位次提升20000位以上。9班一本-率100-%。
　　提出钟英高补总目标:“进入钟英培训学校补习一年，专科可以上本科；本科可以上一本；一本可以上好学校”。
　　昆明市五华区钟英培训学校的前身是昆明钟惠培训学校，办学至今31年，历史文化底蕴深厚，教育情怀根植于心，教学成绩亮丽斐然。
　　有学生考取清华、北大的补习学校！
　　连续多年为清华、北大输送优秀学子的补习学校！
　　高考600分以上学生人数超过部分一级完中的补习学校！
　　为我国输送了40000多名学子的补习学校！
　　学校荣获“中国高考复读示范单位”“全国教学质量评测优秀教育培训机构”“中国诚信教育培训机构”等。
　　【选择钟英培训的七大理由】
　　1、强大的师资力量
　　2、双级部双队管理，充分调动教师和学生积极性
　　学生按入学成绩均分为两个级部，按不同层次分班，两个级部竞争比拼，每一个班级分为两个中队，无论是学习成绩，还是德育工作都进行竞争比拼，日评、周评、月评，有利于学生学习潜能的挖掘和良好习惯的养成。以此考评专职班主任和教师，与工资和绩效挂钩，促进教育教学质量提升。
　　3、双班主任制和专职班主任制
　　专职班主任和学生同吃同住陪学，全时段、全方位充分关爱服务学生，双班主任制能保证对学生理想信念、学习方法、成绩提升、习惯改进、生活健康等方面全天候关爱服务。
　　4、分层次小班化教学
　　分层教学、小班化教学，每班40人左右，精品小班不超过20人，有利于教师根据学情兼顾全体学生，不至于好生吃不饱，弱生吃不消，有利于全体学生共同进步。
　　5、“导-学-述-评-练”有效课堂教学模式
　　导：包括“导入”和“导学”。导入，是一节课的开端，教师要用简洁明快的语言或通过一定的媒介实现旧知向新知的导入。导入之后，便是导学，教师简要告知学生当堂课的学习目标、重点难点、需要解决的问题，然后向学生发放《导学提纲》。
　　学：学生在十几分钟内认真看书（复习资料）、独立思考、深入钻研、要求老师勤于巡视并密切关注每一个学生的自学状况，确保每一个学生精力高度集中。学生学习必须以书本资料内容为出发点，瞄准学习目标和需要解决的问题。力求能够通过学习思考自行解决当前《导学提纲》的问题。
　　述：讲述、论述、板述，学生通过不同形式汇报自学解决问题的过程和结果。
　　评：教师对学生讲述等汇报进行点评，在点评中提醒学生有哪些规律性的知识点要记住，有哪些解题方法要把握。
　　练：通过即时练习题、课后限时训练题、变式练习题等多维度练习吃透知识点。
　　在“导-学-述-评-练”五环节有效课堂教学模式中，学生每节课都会独立思考，都在运用已有知识认真分析后解决新问题，而新高考着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。所以“导-学-述-评-练”五环节有效课堂教学法是较有利于新高考的教学方法。
　　6、全脑开发课助力成绩提升
　　钟英教育集团七大战略之一全脑开发课程已达省内较高水平。2022年考入云南省理科前50名的姚运明就得益于此，较终被清华-航空与动力类专业录-取。
　　7、交通极为便利
　　学校距地铁4号线大河埂站仅800米距离，全省各地学子通过铁路到达昆明站，站内换乘地铁系统即可到达学校；安全快捷，免去每次家校往返的舟车劳顿。
　　总而言之，选择适合学生的高考补习班是非常有必要的。这些补习班提供了系统化的学习计划和专业的辅导，帮助学生提高学习效果和考试成绩。通过参加这样的补习班，学生可以更好地规划学习时间和目标，为高考的挑战做好充分的准备。更多资讯联系老师获取。另外还有疑问及时联系老师咨询。